???????

[JA]

Da li itko živ uopće čita ovaj forum??

[ne]

[učenik]

Vidjeti ima li nešto zajedničko između profesora koji su mene učili i danjašnjih profesora. To radim zato što sam nakon srednje škole u život ponesao strah od nastavnika a što više starim uviđam koliko sam zbog njih potrošio puno vremena i straha na pogrešne stvari. Vrijeme je bilo takvo da su metode zastrašivanja na nas prenosili preko roditelja a to je bilo posebno pogubno za djecu čiji su roditelji bili neobrazovani ili strašljivi. Najviše sam upamtio gradivo iz prirodnih i tehničkih predmeta i to mi neprekidno koristi kao temelj za savladavanje novih znanja i tehnologija. Istakao bi veliki značaj slobodnih aktivnosti jer sam ja bio u sekciji "Mladi tehničar" i moj je nastavnik otkrio da imam urođenu tehničku inteligenciju pa sam i studirao tehniku.
Bio sam miljenik drugarice iz Hrvatskog jezika ali je bila moda da se taj predmet ignorira. To mi je žao jer tek sada možem shvatiti njezine izraze lica i emocije s kojima je govorila o nekom književnom djelu ili lijepo napisanom sastavu kao domaćeg zadatka. Danas kad čitam knjige uvijek me prati njezino lice i shvaćam što nam je željela reći kad je govorila o duhovnosti.
Zaista je šteta da nastavnici na ovakav način ne pričaju sa učenicima jer mislim da nastavnici nisu svjesni da njihovi učenici čitav život nose lijepe i dobre stvari koje su dobili od svojih profesora.

[JA]

što si se raspisao, a da skratš malo da ne moram toliko čitati? napiši jedan sažetak

[učenik]

Ulaskom u EU sustav školstva u nas bit će transparentniji i naša će djeca kao i nekada naši djedovi studirati u Beču, Pešti, Parizu....Znanje svjetskih jezika bit će ukras svakog intelektualca. Nastavni planovi i programi bit će usklađeni što će omogučiti zapošljavanje na prostorima unije. Bar donekle izjednačit će se i naknada za rad naših profesora sa naknadom u zemljama unije.
Proferorice Rvackoga i dalje će pokazivat emocije na licu. S obzirom da je moja profesorica bila vrlo zgodna, a ove koje sada poznam su jako zgodne, predviđam da će buduće biti očaravajuće a sadašnje će iako starije zadržat šarmantnost, vitalnost i zdravlje !
Molim ocjenu za sadržaj, kakvoću promišljanja i kratkoću.

[JA]

kad sam rekao sažetak, mislio sam na jednu rečenicu, max. dva retka teksta. ne kompliciraj!

[učenik]

Umijeće pisanja jest prenošenje misli kratkim i jezgrovitim rečenicama.
:(

[JA]

A TEBI TO BAŠ NE IDE?

[učenik]

Zašto se dereš na mene s tim velikim slovima ???????
Osobne probleme ostavi sa druge strane školskog praga !
Ako si živčan ne maltretiraj ostalo nastavno osoblje i svoju gospođu ženu i vlastitu djecu nego nađi ljubavnicu pa će djeca dobit bolje ocjene !!??

Koju grupu predmeta predaješ ??????

[srednjoškolka]

pa ne viče na tebe (nadam se!)...
valjda je zaboravio isključit CAPS LOCK. :smile15:
BTW, odite na chat...možda se povežete :smile20: .....
Kuß!

[učenik]

Ne idem nikud. Čekam ga u razredu. Ja spreman. Gradivo spremno.
hvala :smile08:

[JA]

ja nisam profesor, mogao bih na chat jedino s tobom srednjoškolka!

[učenik]

Matematika ; odličan ( 5 )

Sa sedam godina kreneš u školu. Ako ne kljokneš niti jedan razred onda je sedam plus osam godina osmogodišnje škole jednako petnaest godina. Onda se upišeš u srednju školu i ako završiš prvi i drugi razred imaš sedamnaest godina. Onda učenica od sedamnaest godine ode na chat i tamo se upozna sa profesorom JA koji je šarmira, zavede i ima s njom prvi seksualni snošaj penetracije i defloracije. Onda tata od učenice tuži profesora JA zato jer je imao sve ono sa maloljetnom učenicom unatoč što je ista imala sise i stražnjicu kao odrasla ženska osoba a ocjene kao dijete koje još ne zna niti abecedu napamet.
Suđenje je u toku i očekuje se oslobađajuća presuda.

[JA]

ponovo, za one koji ne znaju čitati kratke rečenice jedna još kraća: ja nisam profesor!

[srednjoškolka]

ma zar?
moraš probat, ne? :smile07:

[srednjoškolka]

za učenika: ti imaš neke frustracije, a?
:smile17:

[učenik]

Pa ni ja nisam učenik ali se ne hvalim po čitavoj školi o tom detalju. Nisam ni srednjoškolac pa ne znam što je frustracija. Mogućnost zadovoljavanja nekog od svojih nagona našao sam u exponencijalnim jednadžbama koje negiraju apsolutnost binarnog sustava u kibernetičkoj znanosti.
Sad kratko !
Da li je JA na čatu našao srednjoškolkinog tatu ?

:smile12:

[JA]

za učenika: ne.

[JA]

za srednjoškolku: naravno, dobro nam je krenulo, zar ne?!

[učenik]

Sreo sam tatu od srednjoškolke. neki dripac mu se vrti oko kćerkice ?
da li ti se tresu gaće nastavniče JA ?
:smile12:

[srednjoškolka]

kad?
za učenika: dao ti bog PAMETI i zdravlja!

[JA]

ovih dana :)

[srednjoškolka]

ovih dana???
može malo detaljnije?

[JA]

danas?

[srednjoškolka]

ne. DANAS! :))
OKO 20. OK?

[JA]

ok

[JA]

20,00
danas ili je odgodjeno?

[sre.]

ma nije odgođeno!!
pa koji si ti?
jaa_2 ili jaa_1??

[JA]

u 20.43 niti jedan od njih. jesi bila na iskonu ili..??

[srednjoškolka]

da!!!
future!! od 20:00 do 21:00!!!!!!
bila sam srednjškol. (nije mi stalo! :)) )
See ya!

[JA]

19,30?

[srednjoškolka]

ne mogu danas! mogu jedino MOOŽDA oko 21 i 30.

[JA]

ok. ako ne onda sutra 19,30.

[srednjoškolka]

pa gdje si ti???
nema te od 21:30... :(

[JA]

pa napisala si jedino MOOŽDA pa sam onda odgodio za sutra, odnosno danas. mozda uspijemo ove godine :))

[profesor jakov]

evo i mene!smijem se uključiti?

[učeni]

uključi se profesore. oš' u 220 ili 12 V / kroz 50 Hertza vibracije u sekundi !!!!
:)

[srednjoškolka]

slobodno....
nego, JA gdje si ?

[JA]

Evo, kada cemo?

[srednjoškolka]

a ...šta ja znam....u nedjelju navečer! u 19.00
iskon, future...ak me ne nađeš odi na "pronađi"
Ja sam : srednjoškol.
pusa svima!